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儿童阅读推广系列公益活动-------情景剧表演《你很特别》
当前位置： 儿童阅读推广系列公益活动-------情景剧表演《你很特别》
推荐亲子阅读图书：《你很特别》绘本 适合年龄：3-12岁
简介：描写一群叫微美克的小木头人，每天为他们所遇见的木头人贴贴纸。漂亮、漆色好、有才能的就被贴金星贴纸；相反的就被贴灰点贴纸。故事中胖哥就是一例，他身上被贴满灰点贴纸，觉得自己不好。直到有一天，伊箂告诉他，只要他不在乎别人贴的标签而相信伊箂始终爱他--因为他是独一无二的那些讨厌的灰点就再也无法黏在他身上了。虽然胖哥半信半疑，但灰点果然在他逐渐相信自己的独特时开始一一掉落。
导读：现在的孩子虽然物质上不缺乏，却有来自不安全感的焦虑和压力。他们不但被比来比去，也会自己不自觉地和别人比。在比较之中，他们迷失了，也产生混乱和模糊的自我概念。从很小的时候，孩子就从周围的人对他的评价中，开始搭建“我是谁”的工程。渐渐长大，有的人会将累积下来的评价整理、修正，对自己有一番还算不太偏差的认识；但是也有不少人一直停留在别人的评价中，老怕自己不够好，日子过得很辛苦。
就像在这个故事中，有的人被贴了太多的金星贴纸，以致自恃过高；也有的人已经贴满灰点贴纸，觉得自己一无是处，自卑自怜就像胖哥一样。幸好，他找到了那位制作他的伊莱，了解了自己的尊贵与独特。你相信有一天他也会像他所羡慕的露西亚一样，不必活在别人的论断中吗?你相信当身上被莫名其妙地贴上的贴纸都掉落后，胖哥能享受更坦然的自我吗?你相信有了健康的自我概念的胖哥，会把他贴别人的贴纸也都丢掉吗?
一、 活动安排（2009年7月19日星期日下午）
2：00—2：30 签到时间
2：30——2：50 暖身活动（室外）
2：50——3：50 故事表演与互动时间：
1、给参与的每一位成员发5——10张灰色的纸片（10分钟）
2、通过互动活动让参与者感受被贴上灰的内心感觉并分享（5分钟）
3、情景剧表演：《你很特别》（30分钟）
4、 故事表演完成后与参与者分享故事带给他们的意义：家长和孩子（15分钟）
二、指导：志愿者王丽琨、杨柳等
三、表演：布客吧小剧团
活动地点：贵州省图书馆儿童借阅室，欢迎少年儿童及家长观看！
简介：描写一群叫微美克的小木头人，每天为他们所遇见的木头人贴贴纸。漂亮、漆色好、有才能的就被贴金星贴纸；相反的就被贴灰点贴纸。故事中胖哥就是一例，他身上被贴满灰点贴纸，觉得自己不好。直到有一天，伊箂告诉他，只要他不在乎别人贴的标签而相信伊箂始终爱他--因为他是独一无二的那些讨厌的灰点就再也无法黏在他身上了。虽然胖哥半信半疑，但灰点果然在他逐渐相信自己的独特时开始一一掉落。
导读：现在的孩子虽然物质上不缺乏，却有来自不安全感的焦虑和压力。他们不但被比来比去，也会自己不自觉地和别人比。在比较之中，他们迷失了，也产生混乱和模糊的自我概念。从很小的时候，孩子就从周围的人对他的评价中，开始搭建“我是谁”的工程。渐渐长大，有的人会将累积下来的评价整理、修正，对自己有一番还算不太偏差的认识；但是也有不少人一直停留在别人的评价中，老怕自己不够好，日子过得很辛苦。
就像在这个故事中，有的人被贴了太多的金星贴纸，以致自恃过高；也有的人已经贴满灰点贴纸，觉得自己一无是处，自卑自怜就像胖哥一样。幸好，他找到了那位制作他的伊莱，了解了自己的尊贵与独特。你相信有一天他也会像他所羡慕的露西亚一样，不必活在别人的论断中吗?你相信当身上被莫名其妙地贴上的贴纸都掉落后，胖哥能享受更坦然的自我吗?你相信有了健康的自我概念的胖哥，会把他贴别人的贴纸也都丢掉吗?
一、 活动安排（2009年7月19日星期日下午）
2：00—2：30 签到时间
2：30——2：50 暖身活动（室外）
2：50——3：50 故事表演与互动时间：
1、给参与的每一位成员发5——10张灰色的纸片（10分钟）
2、通过互动活动让参与者感受被贴上灰的内心感觉并分享（5分钟）
3、情景剧表演：《你很特别》（30分钟）
4、 故事表演完成后与参与者分享故事带给他们的意义：家长和孩子（15分钟）
二、指导：志愿者王丽琨、杨柳等
三、表演：布客吧小剧团
活动地点：贵州省图书馆儿童借阅室，欢迎少年儿童及家长观看！
